+++ Prospection de nouvelles localités pour l'extension de la formation professionnelle par apprentissage de type dual 2010 - 2011 +++

Objectif – Rôle :

La cellule opérationnelle est responsable, devant les deux commissions de formation de l’APCMM et de la FNAM, de la gestion de la FP dans le secteur de l’artisanat.

Elle a pour missions de :

-         Faciliter l’instauration d’un dialogue positif autour de la Formation professionnelle ;

-         Favoriser la mise en place d’un dispositif opérationnel aux niveaux régional et local ;

-         Codifier les méthodes d’intervention pour le développement   de la formation professionnelle.

**Cahier de charges de la cellule** :

La Cellule contribue à la définition des éléments de la politique nationale de formation professionnelle dans le secteur de l’artisanat

Elle est chargée de l’élaboration de la synthèse des besoins de formation exprimés par les artisans du  Mali.

Elle propose un programme de formation qui tient compte des  plans de formation des différentes structures intervenant dans le secteur de l’artisanat.

En collaboration avec l’Animateur du point focal, elle est chargée en particulier de :

 -  Contribuer à la mise en  synergie de tous les acteurs intervenant  dans la           formation professionnelle au niveau national, régional et local (aller vers une          commission unique de  formation à tous les niveaux).

-  Aider à la promotion de la formation professionnelle auprès des partenaires de l’APCMM  et de la FNAM;

-  Centraliser les informations sur la formation professionnelle dans le secteur de l’artisanat ;

-  Traiter et diffuser les informations sur la formation professionnelle à travers un réseau d’information et de communication ;

-   Aider à éditer un périodique d’informations sur la formation professionnelle (besoins et offres de formation) ;

-  Constituer un réseau de correspondants ;

-  Constituer une banque de données sur la formation professionnelle ;

-   Assurer la communication entre les commissions de formation de l’APCMM et de la FNAM.

-   Elaborer des supports de collecte, de traitement et de diffusion des informations sur la formation professionnelle ;

-   Contribuer à  la mise en place d’un système national de certification de l’apprentissage et de validation des acquis professionnels.